CTM+ Masculinité Positive Ministère du Genre, Famille et Enfant

Ces lectures ne donnent lieu à aucune attestation de formation.

3 Leçons · 15 min

Trois gestes pour agir au quotidien

Écouter, partager les responsabilités et transmettre sans stéréotypes : trois leçons courtes, avec une situation à discuter et une action à essayer.

1 / 3 · 5 min

Écouter sans imposer

Laissez la personne terminer. Reformulez ce que vous avez compris, puis demandez-lui si votre résumé est juste. Un désaccord ne vous autorise pas à décider à sa place.

À vous de réfléchir

Pendant une réunion, Aline propose une autre organisation. Vous n’êtes pas d’accord. Comment lui répondre sans couper la discussion ?

Une réponse possible

Demandez-lui ce que sa proposition changerait, puis exposez votre réserve avec un exemple précis. Cherchez ensemble une solution que chacun peut discuter.

À essayer cette semaine

Dans un échange ordinaire, posez une question avant de donner votre avis.

2 / 3 · 5 min

Partager les responsabilités au foyer

Préparer les repas, suivre les devoirs et prévoir les courses prennent du temps. Faites ensemble la liste des tâches, y compris leur organisation. Répartissez-les selon les disponibilités, sans les attribuer automatiquement aux femmes.

À vous de réfléchir

Patrick attend que sa compagne lui indique chaque tâche. Comment peut-il prendre sa part sans lui laisser toute l’organisation ?

Une réponse possible

Ils peuvent convenir d’une responsabilité complète. Pour les repas, Patrick prévoit les ingrédients, cuisine et range. Ils ajustent ensuite cet accord selon leurs contraintes.

À essayer cette semaine

Choisissez ensemble une tâche dont vous assurerez aussi la préparation.

3 / 3 · 5 min

Transmettre sans stéréotypes

Les filles et les garçons doivent pouvoir essayer les mêmes activités. Proposez des rôles variés et faites-les tourner. Encouragez l’effort et les progrès plutôt que des qualités supposées liées au sexe.

À vous de réfléchir

Dans un groupe scolaire, seuls les garçons présentent le travail. Quelle organisation permet à chacun de prendre la parole ?

Une réponse possible

Prévoyez un tour de parole et alternez les responsabilités à chaque activité. Laissez un temps de préparation aux élèves qui hésitent, sans parler à leur place.

À essayer cette semaine

Observez qui parle le plus dans votre groupe et proposez un tour de parole.